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	<title>Kommentare zu: Notfall - Schulprobleme</title>
	<link>http://aktivlernen.de/2008/11/03/notfall-schulprobleme/</link>
	<description>den erfolgreichen Weg finden</description>
	<pubDate>Sun, 20 May 2012 12:55:04 +0000</pubDate>
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		<title>Von: Manuela Dillenburg-Lux</title>
		<link>http://aktivlernen.de/2008/11/03/notfall-schulprobleme/#comment-16</link>
		<dc:creator>Manuela Dillenburg-Lux</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 03 Nov 2008 15:06:25 +0000</pubDate>
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		<description>Danke für diesen Text, 
den ein sehr kompetenter junger Kollege im Jahr 2007 in mein aktivlernen Seminar "Eltern als Kunden - Einführung in systemsiche Grundlagen" eingebracht hat, unter dem brennenden Wunsch meiner Teilnehmerrunde, endlich auch schulisches Lernen zu reformieren
 
Wie verschaffen Sich Eltern und Schüler in der Schule Gehör, für Ihre Nachfrage, nach einer mehr an den Lernbedürfnissen Ihrer Kinder orientierten und sich damit als Dienstleistung verstehenden Pädagogik? 
 
Hallo, Elternberater, Familienberater, Therapeuten: Empowerment tut Not in alle Richtungen. Ich bin sicher, auch Lehrer leiden, manche sogar mit den Schülern, deutlich an manchen Aspekten unseres veralteten Schulsystems. Wohin mit dem Frust? 

Wäre toll, die Kräfte hier mal etwas umzuverteilen. Laßt uns mal phantasieren. 
Es gibt ja immerhin eine Reihe gut funktionierender Projekte auch hierzulande. Eltern, Lehrer, Schüler... lasst uns gemeinsam in eine Richtung schauen, denn : 

Wer ein Problem beim Namen nennen kann, kennt doch auch die Wand, auf die es Schatten wirft. Einige der besten Ideen standen damals schon und stehen heute noch auf den Türen der Schultoiletten. 
Und, vor welche Wände seid Ihr schon gerannt, wenn es um Schule geht? Was habt Ihr dabei nebenbei über Schule gelernt?
Welche Verbesserungsvorschläge und Lösungsideen gibt es? Wie würdet Ihr Euch einen besseren Rahmen für Lernlust und Eigensinn vorstellen? 

Freue mich auf regen Austausch</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Danke für diesen Text,<br />
den ein sehr kompetenter junger Kollege im Jahr 2007 in mein aktivlernen Seminar &#8220;Eltern als Kunden - Einführung in systemsiche Grundlagen&#8221; eingebracht hat, unter dem brennenden Wunsch meiner Teilnehmerrunde, endlich auch schulisches Lernen zu reformieren</p>
<p>Wie verschaffen Sich Eltern und Schüler in der Schule Gehör, für Ihre Nachfrage, nach einer mehr an den Lernbedürfnissen Ihrer Kinder orientierten und sich damit als Dienstleistung verstehenden Pädagogik? </p>
<p>Hallo, Elternberater, Familienberater, Therapeuten: Empowerment tut Not in alle Richtungen. Ich bin sicher, auch Lehrer leiden, manche sogar mit den Schülern, deutlich an manchen Aspekten unseres veralteten Schulsystems. Wohin mit dem Frust? </p>
<p>Wäre toll, die Kräfte hier mal etwas umzuverteilen. Laßt uns mal phantasieren.<br />
Es gibt ja immerhin eine Reihe gut funktionierender Projekte auch hierzulande. Eltern, Lehrer, Schüler&#8230; lasst uns gemeinsam in eine Richtung schauen, denn : </p>
<p>Wer ein Problem beim Namen nennen kann, kennt doch auch die Wand, auf die es Schatten wirft. Einige der besten Ideen standen damals schon und stehen heute noch auf den Türen der Schultoiletten.<br />
Und, vor welche Wände seid Ihr schon gerannt, wenn es um Schule geht? Was habt Ihr dabei nebenbei über Schule gelernt?<br />
Welche Verbesserungsvorschläge und Lösungsideen gibt es? Wie würdet Ihr Euch einen besseren Rahmen für Lernlust und Eigensinn vorstellen? </p>
<p>Freue mich auf regen Austausch</p>
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